乘风破浪潮头立 扬帆起航正当时——淮阴区省第六期“333”优秀青年人才项目启动仪式暨首期研修活动侧记

通讯员陆治城

为贯彻落实淮阴区委教育工作会议精神，进一步加快师资队伍建设，推进基础教育高质量发展，4月1日至2日，淮阴区教体系统省第六期“333”优秀青年人才项目启动仪式暨首期研修活动在淮安市银川路实验小学举行。

参加本次活动的领导和专家有：省教科院基教所所长、二级研究员倪娟；南京师范大学教授、博士生导师黄伟；区委教育工委书记，区教体局党组书记、局长李伟伟；区教体局党组成员、副局长陈松胜；区教体局部分科室负责人及全区各小学分管教学副校长、教导主任、市学科带头人、区骨干教师等500余人。

4月1日上午，项目启动仪式在市银川路实验小学举行，由陈松胜主持，他宣读了《关于启动“提升学生思维表达力的‘全习作’实践研究的省‘333’优秀青年人才项目”的通知》。倪娟为省“333”优秀青年人才项目负责人、淮阴区教师发展中心研训科副科长、正高级教师李丽授牌。

启动仪式上，李丽围绕锚定目标、永不言弃，扎根课堂、精进技艺，追求卓越、投身科研，示范引领、带好团队四个方面表达了要不断提升个人的教科研能力，为淮阴区教育振兴作贡献的决心。

李伟伟强调，教师要履职于行，同心共筑教育振兴梦；要步履坚实，精心铺就名师成长路；要沉心务实，扎实答好能力提升卷。教育者要牢记责任和初心，潜心研究，大胆实践，努力把规划变成计划、把计划变成项目、把项目变成成果，躬耕不辍，奋楫争先，为实现教育振兴作出新的贡献。

启动仪式结束后，倪娟作题为《高质量发展背景下推进课程标准实施的江苏实践》的讲座。

倪娟深度解读了党中央、国务院出台的关于基础教育领域的文件精神，结合各地课程基地建设案例，围绕中小学课程基地建设总体概况、课程变革整体设计、课程建设基地重点内容等方面，详细介绍了江苏省课程基地建设情况和主要活动。倪娟的讲座既有理论广度，也有实践深度，为项目推进指明了方向。

黄伟作题为《课堂教学的六重境界》的讲座，详细阐述了课堂教学的六个层次。黄伟认为，课堂教学要处理好“教到”“学到”“学会”“会学”“会用”“活用”六个方面的问题。他结合诸多教学案例详谈教师的专业发展。黄伟提醒老师们要立足课堂教学，打开学生思维，提升表达层次，把目标指向育人、指向核心素养。

4月2日上午，项目组在市银川路实验小学会议室召开第一次会议。项目负责人李丽和项目组30多名骨干教师出席会议。

项目组核心成员李学芹老师带领项目组成员从指导思想、研究内容、实施步骤、推进措施和保障条件等方面细致深入地学习《提升学生思维表达力的“全习作”实践研究》实施方案。项目组成员集体对方案进行讨论学习。

为了明确项目组的下一步工作重心，李丽围绕项目方案，详细阐释了项目组的核心任务、各个研修小组的研修方向、具体的研修路径。